법학 학부

[활동 보고서] Shimazaki Kaori (2 학년, 국제 기업 관계법)

"동기 부여 장학금"(68) 호주 초등학교에서 일본어를 가르치는 보고서; 다른 사람을 가르쳐서 배우십시오

소개

최근에 동기 부여 장학금을 신청하고 호주 만 방문했습니다 "동기 부여 지원 장학금"을 신청 한 후, 혼자 여행은 내가 전에는 결코 상상하지 못했던 것이 아니라는 것이 분명하지만, 나에게는 혼자 여행을 생각한 적이 없습니다 내가 방문한 마을은 사우스 오스트레일리아의 모건이었고, 나는 초등학교에서 일본과 일본 문화를 가르치는 강사로 한 달 반을 보냈습니다 이 유학 프로그램에는 세 가지 주요 목적이있었습니다 첫째, 나는 항상 비전에 있던 선생님의 일이 나에게 적합한 지, 제가 정말로하고 싶은 일인지 여부에 대해 생각하고 싶었습니다 둘째, 학생들과 교류 할 수있는 능력을 향상시키고 다른 사람의 반응을 볼 수있는 기회를 얻고 싶었습니다 일본어 학습은 현재 호주에서 증가하고 있으며 학습 환경이 좋기 때문에 호주에서 일본과 일본 문화를 전달하면서 나 자신을 반영 할 곳으로 해외에서 공부하기로 결정했습니다

활동 영역 및 학교

Morgan은 매우 넓고 평평한 지역으로 남호주의 도시인 Adelaide에서 약 2 시간 동안 위치합니다 학교에가는 길에 나는 때때로 캥거루와 토끼와 같은 야생 동물을 보았메이저 바카라 사이트다 어느 날 집으로 돌아 오는 길에 교장의 얼굴을 운전하는 교장은 바뀌었고, 나는 무슨 일이 일어나고 있는지 알기 위해 앞서 보았고, 캥거루가 갑자기 차 앞을 건너는 갑작스런 사건이 있었던 자연 환경이었메이저 바카라 사이트다
이 지역의 주요 위치는 약 50 명의 학생이 있었지만 다른 초등학교의 초대장을 가진 Morgan Elementary School 이었지만 26 명의 학생, Branchtown Elementary School이 있었던 Kadele Elementary School도 방문하여 24 명의 학생, 유치원 및 고등학교가있었습니다 다양한 학교와 시설을 방문하면 호주 어린이들이 모이는 곳의 분위기를 느끼면서 많은 어린이들과 교류 할 수있었습니다 이 수업은 기본적으로 Morgan Elementary School에서 일본어 수업으로, 1 학년, 2 학년 및 3 학년 수업, 4, 5 학년 및 6 학년 수업으로 나뉘어졌으며 다른 시간에는 영어, 수학, 예술 및 기타 수업에 참여할 수있었습니다 수업에 참여했을 때, 나는 때때로 학생들로부터 배웠고 때로는 수학과 다른 것들을 가르쳐 주었으므로 학생들과 수업 시간을 즐겼습니다 이 활동의 ​​대부분에 집중 한 것 중 하나는 수업 준비였습니다 수업의 진행에 익숙하지 않은 저에게는 핵심 요점은 얼마나 많은 준비와 얼마나 많은 시각적 호소가 있어야하는지였습니다 나는 선생님이 된 이후 매번 학생들의 반응에 대해 행복하거나 우울한 것이 좋지 않다고 생각하지만, 준비하는 데 시간을 보내고 있었기 때문에 학생들이 수업을 잘 즐기고 흥미 롭다고 말할 때 매우 행복했습니다

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내가 Morgan을 방문한 지 얼마되지 않아, 나는 지역 신문과 Morgan Elementary School의 교장을 통해 일본 출신이라는 것이 널리 알려졌으며, 앞에서 언급했듯이 다른 초등학교와 유치원에 의해 초대되었메이저 바카라 사이트다 규모와 교사와 학생들의 일본어 학습은 학교에 따라 달랐으므로 그에 따라 콘텐츠를 변경해야했으며 일본어 수업이없는 곳에서는 직원에게 의존하고 책임있는 교훈을 계속 진행해야했메이저 바카라 사이트다 그러나 수업을받는 책임은 호주에 오는 목적을 달성하는 데있어 중요한 경험이었메이저 바카라 사이트다

학교 스타일

내가 방문한 3 개의 초등학교에서 한 사람에게 좌석이 있메이저 바카라 사이트다 그러나 일본과 다른 점은 우리 좌석 외에도 우리 수업의 학생들이 함께 모여서 바닥에 앉아서 듣는 데 집중하거나 같은 일을 할 때 이용 가능한 공간이 있다는 것입니다 나는이 공간이 수업을 모으고 학생 및 교사들과 더 가까이 다가가는 좋은 공간이라고 생각했메이저 바카라 사이트다
또한 수업과 행사는 초등학교 및 고등학교에서 다른 성적으로 개최됩니다 이 스타일의 단점은 초등학교 수학에서 수업의 다양한 단계에있는 학생들이 성적과 숙련도 측면에서이므로 한 교사가 한 번에 전체 수업을 볼 수 없다는 것입니다 그래서 우리는 수업을 3-4 그룹으로 나누고 무대에 따라 작업을 해결했메이저 바카라 사이트다 이 스타일로주의 깊게 가르치는 것은 불가능하다고 생각합니다 그러나 혜택도 있메이저 바카라 사이트다 특히 학생들이 서로를 가르치는 것이 일반적이 되었기 때문입니다 특히 어린 학생들을 지원하는 나이 많은 학생들의 경우 물론 학업 능력을 향상시키는 것이 중요합니다 그러나 나는 서로를 돕고 다른 연령대의 사람들과 함께 살 수있는 방법이 학교 생활에서 중요한 요점이라고 생각했메이저 바카라 사이트다

배운 것과 훈련

학생들 앞에서 서있을 때 실제로 알아 차린 것은 학생들이 교사의 상황에 민감하다는 것입니다 일단 당신이 학생 앞에 서면, 당신은 당신이 당황하거나 다른 사람들에게 의지하거나, 잘 지내지 않는다고 말할 수 없메이저 바카라 사이트다 그런 의미에서 선생님이 자랑스러워하는 것이 중요합니다 그러나 저는 학생들의 의견과 반응을보고 학생들과 함께 배우고 학생들과 함께 수업을 만드는 것이 더욱 중요하다고 생각합니다
예를 들어, 수업 시간 동안 종이 접기에서 크레인을 만들려고했을 때였메이저 바카라 사이트다 크레인은 접기가 어렵고 각 사람이 다르게 진행되므로 모든 사람이 함께 만들기가 매우 어렵메이저 바카라 사이트다 우리는 모든 수업이 학생들에게 가르치거나 다른 학생들에게 가르치라고 요청함으로써 크레인을 만드는 것에 열정을 갖도록했메이저 바카라 사이트다 현재 학생들이 크레인을 완료했을 때 사랑하는 일을 시작했다면 수업은 성공하지 못했을 것입니다 또한 교장의 갑작스런 제안에서 1,000 크레인을 만들어 봅시다! 그 일이 일어날 때마다 활기찬 학생은 항상 "와우! 그건 불가능합니다"라고 말했메이저 바카라 사이트다 그러나 남학생은 종이 접기 크레인에 매우 관심을 갖게되었고 수백 명을 스스로 학교에 데려 왔으며, 이로 인해 학생들과 교사들을 놀라게하고 모든 사람들이 더 많은 것을 만들도록 동기를 부여했메이저 바카라 사이트다 그에게 감사 드리며, 학생들의 크레인을 만드는 것에 대한 관심이 증가했다고 생각합니다 분명하지만, 나는 다시 한 번 각 사람이 관심있는 것들이 수업 시간에 다양한 활동을 통해 실제로 다르다는 것을 다시 한 번 깨달았메이저 바카라 사이트다 그러나 내용이 무엇이든, 각 학생은 저와 협력하여 행동했으며 전반적인 수업을 즐길 수 있었으므로 저는 그들에게 매우 감사합니다 나는 지금까지 학생의 관점에서 이것을 눈치 채지 못했지만, 학생과 교사의 도움을 통해 수업이 달성 될 수 있다는 것을 깨달았메이저 바카라 사이트다

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이 경험을 통해 나를 변화시킨 또 다른 것은 사람들과 상호 작용하는 방법입니다 지금까지 내 인생에서 나는 노인들에게 둘러싸여 있었기 때문에 다른 사람들로부터 지원을 받았으며, 교육 분야에 관심이 있었지만 젊은 사람들과 어떻게 상호 작용하는지 몰랐기 때문에 걱정했메이저 바카라 사이트다 그러나이 경험에서, 나는 나이에 관계없이 다양한 상황에서 학생들을 지원할 수 있었을 때 가장 흥미 롭다는 것을 알았으며, 자녀들이 격려하고 지원 받고 있음을 깨달았메이저 바카라 사이트다 이것을 깨닫고 나서, 나는 아이들이 특별한 무언가뿐만 아니라 아이들과의 상황에 관여하는 것이 상황을 함께 즐기는 것이 중요하다는 것을 깨달았으며, 어릴 때도 소란없이 관여하지 않았메이저 바카라 사이트다
집으로가는 길에 비행기에서 오랫동안 호주에 머물렀던 고등학생을 만나 입학 시험과 대학에 대한 그녀의 우려에 대해 이야기했메이저 바카라 사이트다 그녀의 불안은 나에게 말을 걸어 쉬워 보였고, 그녀는 미소로 "감사합니다"라고 말했메이저 바카라 사이트다 나는 호주 에서이 경험을하기 전과 조금 다르며, 다른 사람들을 지원할 수있을뿐만 아니라 다른 사람을 지원할 수있는 사람과 한 걸음 더 가까이 다가 가고 있다고 생각합니다 미래의 교사와 같은 교육 분야에 관여하더라도, 나는 가르침에 너무 애착을 갖지 않고 오히려 내 마음 속에있는 사람들을 "지원"하려는 욕구를 소중히 여깁니다

일본어 클래스

일본어 수업에서 저는 서예, 팬 만들기, 소란 부시 마스터, 향이 가방 만들기, 일본어 공부 등 다양한 활동에서 일했습니다 일본어 수업 일에 매일 아침 라디오 연습을하는 것이 습관이되었으며, 1 학년과 2 학년 학생들이 매일 점점 좋아지고 있다는 것을 알 수있었습니다 이는 처음에는 리듬을 따르기가 어려웠습니다 나는 또한 후쿠소를 사용하여 일본어 단어를 외우는데, 특히 내가 좋아하는 한 가지는 초밥을 만드는 것입니다 초밥을 만들려면 사람의 수에 따라 성분을 준비 할뿐만 아니라 위생, 예산 및 학생 선호도를 고려해야합니다 우리는 또한 수업 전에 갓 요리 한 쌀, 닭고기, 야채 등을 준비해야했습니다 수업 중에 많은 학생들이 노리와 식초 냄새를 거부했지만 초밥을 맛보려고 노력했으며 세 학교 ​​모두에서 매우 인기가 있었고 음식을 소개했습니다
초밥을 만드는 데 깊은 애정이있는 또 다른 이유가 있습니다 그러나 대부분의 학생들과 가족은 나의 방문을 빨리 받아 들였지만 한 가족의 어머니만이 조금 달랐습니다 쌍둥이 자매의 학생들은 나에게 말하는 데 매우 적극적 이었지만 어머니는 처음에는 간단한 활을 주었고 그녀가 나를 좋아한다고 생각하지 않았습니다 나는 나중에 그녀가 이야기 할 것이 거의없는 여자라고 들었지만, 그녀가 다른 부모처럼 어떻게 이야기 할 수 있는지 궁금했습니다 한편,이 초밥은 나의 걱정을 깨끗하게했다 수업 내내 쌍둥이는 초밥과 사랑에 빠졌고 "나는 엄마에게 그것을주고 싶다"와 "나는 더 많이 먹고 싶다"고 말했다 어머니를 선생님의 방으로 데려 갔다 처음에는 어머니와 나는 둘 다 준비되었습니다 그러나 우리는 마침내 그녀의 어머니와 이야기를 나누었고, 마지막 작별 파티에서 어머니뿐만 아니라 아버지도 말했습니다 "정말 감사합니다 딸들은 너무 슬퍼서 울고있었습니다" 나는 처음에는 잘 맞지 않는 가족이되어 매우 기뻤습니다 잘 지낼 수없는 사람을 만나면 서로를 이해하기가 어려울 수 있지만, 당신이 할 수있는 일을하고 상대방에 대해 알면서 내가 할 수있는 일을 전달하는 것이 매우 중요하다고 믿게 만드는 사건이었습니다

서로 영향을 미치기

이 경험에서 소중히 간직하고 싶은 가장 중요한 만남은 홈스테이에서 만난 두 자매를 만나는 것입니다 홈스테이로서, 우리는 교장의 집을 포함하여 4 가족의 아이들을 받아 들일 수 있었지만 소녀들과 그 가족과 함께 보낸 날은 특별 해졌습니다 12 살인 12 살짜리 두 번째 딸은 초등학교에있을 때 Morgan Elementary School의 교장으로부터 일본어 수업을 들었고 일본어에 관심이 많았으며 일본어를 더 공부하는 데 매우 열중했습니다 다른 한편으로, 내 장남은 일본어를 배운 적이 없지만, 그녀는 두 번째 딸과 저에게서 영감을 받았으며 일본어로 1에서 10까지의 숫자를 암기하고 과시함으로써 저를 놀라게했습니다 우리는 공부뿐만 아니라 많은 시간을 함께 보냈습니다 오늘날, 그들은 일본어와 영어를 모두 사용하여 계속 의사 소통하며 항상 그들의 생생함과 열정에 동기를 부여합니다 Morgan Elementary School은 또한 일본어 수업을위한 새로운 학교 건물을 세웠으며 오늘 제가 준비한 일본어 학습 자료, 일본 애니메이션 소개 및 일본어로 번역 한 짧은 영어 책을 사용하여 오늘 계속 공부하고 있습니다 지금까지 저는 선생님과 친구들의 영향을 받았지만 다른 사람들에게 영향을 미치는 나 자신에 대해 생각한 적이 없습니다 그러나 내가 내 자신의 경험을 위해 계획했던 활동과 내 경험의 존재가 내가 만난 사람들에게도 긍정적이라는 것을 알게되었을 때, 나는이 활동을 취할 수있어서 감사했다 해외에 갈 때, 나의 행동은 "일본"과 "일본어"의 이미지와 관련이 있으며, 강단을 취하면 학생들은 나를 "성인"으로 본다 나는 내 행동을 통해 다른 사람들에게 영향을 줄 수 있다는 것이 기쁨이라고 생각하며, 동시에 큰 책임이 있습니다

결론

이 활동에서, 많은 사람들이 "동기 부여 장학금", 부모, 노인, 친구 및 호주인들과 관련된 사람들의 지원을 받았습니다 실제로 수업을 듣고 어린이부터 노인에 이르기까지 많은 사람들과 관계를 맺은 것은 저를 다시 생각하고 다른 사람들과 어떻게 상호 작용하는지에 영감을 주었으며 영어 기술을 향상시키는 데 도움이되었다고 생각합니다 한 달 반이었을뿐만 아니라 제한된 시간, 재료 및 수단으로 내가 할 수있는 것을 최대한 활용하고 모든 사람을 즐겁게 만들려고 노력했지만 출발 전 준비부터 일본에서의 경험을 되돌아 보는 것까지 모든 것이 배울 시간이었습니다 나는이 활동을 통해 내가 만난 사람들을 소중히 여기고 호주에서 경험 한 경험을 소중히 여기며이 활동을 통해 만난 사람들을 소중히 여기며 미래에 계속 경험을 쌓고 해외에서 공부하려는 사람들과 다른 도전을 돕는 사람들을 돕기를 바랍니다

Sugar Midori, 발행 242 (2011 년 1 월호)에 게시 됨