법학부

[바카라 에볼루션 보고서] Yoshiwara Wakana (3 학년, 법학 교수)

"동기 부여 장학금"에 대한 보고서 (3), 인도 3 번 방문! 갈등 (1 부) : NGO 활동 및 시행 착오에 참여

시작의 시작

나는 2 년 여름에 2003 년 법학부로부터 동기 부여 지원 장학금을 받았다 이로 인해 여름 방학 동안 2 개월 동안 인도 델리의 NGO 활동에서 인턴쉽을 할 수있었습니다
이것은 인도에서 세 번째입니다 나의 인턴쉽은기도라는 NGO였으며, 주로 델리에서 활동하는 남자입니다 그것은 어린이의 권리 및 교육과 관련된 활동에 관여하며 규모가 크며 델리에서 잘 알려져 있습니다 유명한 기업가들이 기내에서 선보일 예정이며, 대규모 기부금을받은 후이 회사는 영화 배우가있는 대규모 자선 콘서트를 개최 할 것입니다 NHK는 또한 이전에 다큐멘터리를 촬영했습니다
내가 Playas에 가기 전인 것은 많은 자금을 가지고 있다는 이미지였습니다 나는이 NGO를 내부에서보고 싶었다 나는 그들의 일부가되고 그것이 어떻게 작동하는지 이해하고 싶었습니다 또한,이 여행은 또한 "집으로가는 집"이었습니다 인도에는 내가 사랑하는 사람들이 있고 돌아가고 싶은 곳이 많이 있기 때문입니다 나는 많은 질문, 자극 및 도전을 제기하는 사람들과 계속 움직이고 있다고 생각합니다
Playas에서 인턴쉽에 도달하기 전에, 충돌, 만남, 도전 및 충격이있었습니다 이번에는 먼저 소개 한 다음 다음에 Playas에 대해 이야기하고 싶습니다 이 보고서를 통해 걱정, 사고 및 시행 착오를하는 학생에 대해 배울 수 있다면이 기사의 목적이 이루어질 것입니다

"인도로 돌아 오는 이유

내가 고등학교 첫해에 있었을 때, 나는 인도의 일본 투어에 참여하여 처음으로 인도를 방문했습니다 투어를 운반하는 자동차는 사파리 공원에서 사자 버스처럼 보였습니다 내 가이드는 위험했기 때문에 허가없이 걸어 가지 말라고 말했습니다 차가 신호등에서 멈출 때, 아이들은 관광 명소 입구에서 물건을 구걸하고 길을 따라 걸을 때 시선을 사로 잡습니다 이 시선은 참을 수 없었습니다 눈에 낯선 사람, 돈이있는 사람, 단어를 이해하지 못하는 사람, 그것을 겪을 수없는 사람
현재, 그는 스스로 인도에 와서 사람들과 가까워 질 수있는 거리에 도달하기로 결정했습니다
4 년 후, 그는 학교 프로그램과 Rajasthan의 동쪽 가장자리 인 Kutina Village의 HIV/AIDS 프로그램에서 근무했습니다 이것은 인도로의 두 번째 여행입니다 거기서, 나는 내가 찾고 있던 편안한 시선을 찾을 수 있었다 지역 NGO 사무소, 내가 방을 빌린 마을에있는 가족의 집과 학교를 한 걸음 단계로 데려갔습니다 그런 다음 나는 4 년 전에 내가 느꼈던 불편 함이 내가 만든 벽이라는 것을 깨달았습니다 내가 아무것도 할 수 없다는 것은 나 자신에 대한 죄책감이었습니다

13 개월의 난류

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나는 NGO의 13 개월 프로그램에 참여했고, 대학 첫해를 마친 후 1 년 동안 휴가를 떠났습니다 6 개월의 교육 및 기금 조성, 6 개월의 현장 작업 및 1 개월의 피드백 및 연구로 구성되었습니다
나는 미국, 인도 및 남아프리카에서 시간을 보냈습니다 이 입장은 미국에서 인도에서 일하기위한 "준비", 남아프리카에서 "피드백 및 설문 조사"였습니다 많은 일이 일어 났고, 수많은 사람들을 만나고, 길을 갈아 냈습니다
이 NGO는 나와 같은 참가자를 개발 강사라고 불렀습니다 그것은 자원 봉사자라고 불릴 수 있지만 일본인 자원 봉사자의 이미지에는 약간의 불일치가 있다고 생각합니다 우리가 기대했던 역할은 우리 자신의 관점에서 새로운 제안을하는 것이 었습니다 전문가가있을 필요가 없었습니다

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미국에서 전 세계의 자원 봉사자와 NGO 직원은 미시간 주 NGO 센터에서 함께 살았습니다 객실, 부엌, 교실, 직원의 직장이 있습니다 이 NGO에는 전 세계에 그러한 센터가 있으며 저는 "미시간의 인도 팀"에있었습니다
나는 여기에서 기금 모금을했습니다 나는 각 개별 목표와 함께 모금 활동을 배우는 것이 얼마나 어려운지, 인도에가는 사람들을 위해 힌디어, 잠비아에가는 사람들을 위해 통가, 라틴 아메리카에가는 사람들을 위해 스페인어를 제한된 시간 내에 배우는 것이 얼마나 어려운지에 대해 글을 쓸 수 없습니다

미국에서 6 개월 후, 그들은 마침내 그들이 준비한 나라로갑니다 "인도 팀"은 제가 함께 가야 할 미국인 야곱으로 홀로 남겨졌으며 중간에 은퇴했습니다 비록 내가 단지 하나 였지만, 프로젝트의 직원들이 그곳에 갔을 때도 NGO의 회원이기도했기 때문에 걱정할 필요가 없었습니다 아프리카 팀은 매우 인기가 있었으며 4 ~ 5 명이 한 팀으로 출발했습니다
마지막으로 남아프리카에서 피드백과 연구 기간을 보냈던 남아프리카에서는 "미시간 학교"와 비슷한 "더반 학교"가 있으며 많은 자원 봉사자들이 미국에서 한 일을합니다 다시 말해,이 시스템은 프로젝트에 참여하려는 사람들이 나와 같은 프로젝트를 마친 사람들을 만날 수 있도록 설계되었습니다
남아프리카 프로젝트 자체는 Soweto (아파 르트 헤이트 시대의 잔재물이지만 여전히 많은 검은 빈민가가 있습니다)에 있습니다 여기서, 나는 직업이없는 사람들이 일상 생활을하고 있다고 느끼는 사람들이 자신의 일상 생활을하고 있다고 생각하고 긍정적 인 결과를 두려워하며 무료 임에도 불구하고 HIV/AIDS에 대한 시험을 받기를 꺼려하는 것에 대해 전에 알지 못했다는 사실에 충격을 받았습니다 그러나 여기에서 인도 이야기에 중점을두기 위해 이것을 건너 뛰고 싶습니다

작은 마을

이제 여기서 다루고 싶은 것은 인도의 활동과의 충돌입니다 여기서 경험이 후속 관심사와 행동에 가장 큰 영향을 미치기 때문입니다 라자스탄 마을 인 쿠 티나 마을, 라자스탄의 동부 마을은 내가 인도에서 살고 일한 곳이었습니다 여기서 활동은 학교의 영어 수업을 돕고 다양한 주제에 대한 워크샵을 개최하는 것입니다 주제는 주로 "건강과 위생"이지만 때로는 초등학교 사회학 및 "지도 제작"및 "인사말 카드 만들기"와 같은 예술 시간 동안 그들이했던 공동 작업을 선보였습니다
또한 유일한 여성 직원으로서의 역할은 HIV/AIDS 워크숍에서 여성 참가자를 돕는 것이 었습니다 인도, 특히 농촌 지역에서는 성적 문제가 다루기가 어렵고 이미 공개적으로 침묵하는 경향이있는 여성들이 점점 더 조용해지기 때문입니다

나는 많은 활동 중에서 "지도 제작"을 모집 한 후 느꼈던 것에 대해 쓰고 싶습니다 나는 아이들이 자신의 거주지에 대한 지리와 이미지에 대해 배우고, 항상 영어를 가르치는 것처럼 더 깊은 이해를 얻고, 아이들이 좋아하는 컬러 펜과 큰 종이로 자신을 즐기게하도록 도와 줄 계획을 세웠습니다
농촌 개발 프로젝트의 과정에서, "지도"작업은 때때로 마을 사람들의 인식과 지식으로부터 배우기위한 의도로 수행되지만, 여기서 우리는 아이들과 "Kutina 마을"을 더 우연히 공유하는 것을 목표로했습니다
11 세에서 14 세 사이의 소녀 계급입니다이 그룹은 5 개의 그룹으로 나뉘어졌고, 자신의 방식으로 마을의지도를 그리는 데 2 ​​시간이 걸렸고, 결국이 시끄러운 시간을 끝내고 프레젠테이션을 개최했습니다 말하자면,지도가 무엇인지 설명한 후, 나는 그들을 관찰하고, 필요한 경우 조언했으며, 중재자와 펜스 싸움의 촉진자로 일했습니다
이 작품을 통해 나는 흥미로운 것을 깨달았습니다 이것은 그들에게 "마을"은 Kutina 마을 내에서 매우 제한된 공간이며, 배치 된 것의 크기와 순서를 살펴보면 그들의 가치를 이해할 수 있음을 의미합니다
그러나 나는 이미 무언가를 알아 차렸다 Kutina Village는 나에게 크지 않으며 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 도보로 약 20 분 거리에 있지만 마을의 소녀들에게는 걸어 다니기에는 너무 넓습니다

이것은 또한 "학교 주변"과 "집 주변"의 매우 제한된 수가있는지도에 반영되었습니다 그들이 명령을 관찰했을 때, 각 그룹이해야 할 첫 번째 일은 "테이트"를 갖는 것이 었습니까? "학교"와 "상대적 집"은 다음과 같습니다 그는 무의식적으로 그의 인생의 중요한 부분을 괴롭 히고 있어야합니다 거리 감각에 관해서는, 그것은 핸들러가 소녀라는 사실과 관련이 있어야합니다 소년 들과는 달리, 그들이 보는 마을은 마을을 탐험하거나 놀 수 없기 때문에 내가 상상했던 것보다 훨씬 작습니다 완성 된지도는 자신의 삶과 밀접한 관련이있는 부분을 보여 주며, 이는 그곳에 살아 있음을 나타냅니다

삶, 이상, NGO

마을에 살고 프로젝트에 대한 바카라 에볼루션을 통해, 나는 그때까지 NGO를 보았던 방식의 변화를 보았습니다 그 전에도 NGO 및 개발 협력과 같은 분야에 관심이 있었으며 마을 사람들과 더 가깝게 내 관점을 공유 할 수 있기를 희망했지만 이것이 NGO가 완벽하다는 것을 의미하지는 않습니다
그러나 실제로 참여했을 때 NGO가 특성을 활용하거나 죽일 수 있다는 것을 깨달았습니다 여기에는 직원들이 어떤 종류의 철학을 가지고 있는지, 균형 잡힌 지식과 경험이 있는지, 마을 사람들과 동등한 기반을 두려고하는지, 그리고 좋은 관리 자금이 있는지 여부가 포함됩니다
돈 문제는 특히 심각했습니다 내가 함께 일한 인도 직원은 그들의 작업이 단순히 이상을 추구하기위한 것이 아니라는 것을 알고 있다는 것이 분명했습니다 또한 가족을 지원하기에 좋은 곳이었습니다
나는 또한 전 세계에서 온 나와 같은 참가자들의 동기를 보았고 인식에 흥미로운 차이가있었습니다
유럽과 미국과 일본의 참가자들의 주요 동기는 "국제 협력에 흥미를 느끼고, 문화 간 문화를 경험하고 싶어하며, 대상으로 둘러싸인 생활을 원하고"인도와 아프리카의 대부분의 참가자 들이이 프로그램 후에 고용 할 가능성이 있기 때문이라고 응답했다 나는 NGO와 경력에 대한 그들의 사고 방식이 각각의 사회적 상황을 반영한다는 것을 깨달았습니다
그러나 일단 훈련 및 모금 기간을 마친 후에는 모두 자신의 역할을 찾아서 자신의 역할을 찾으려고 노력합니다 나는 예외가 아닙니다 그는 자신이 마을 사람들에게 어떻게 유용 할 수 있는지에 대해 필사적으로 생각했으며, 어느 시점에서 그는 자신이 얼마나 작고 자신이 배우고있는 크기를 알고있었습니다

처음 인도에 왔을 때, 나는 "부자"나라에서 왔고 아무것도 할 수 없다는 것에 실망했습니다 나는 너무 좌절해서 그들이 느끼고있는 것을 이해하지 못했습니다 그러나 마을에 살면서 나는 돈이나 사물만으로도 부를 측정 할 수 없다는 것을 직접 깨달았습니다 인프라, 교육, 위생 개선해야 할 많은 문제가 있지만 Kutina Village에 있었지만 황혼의 워터 쿨러, 뜨거운 차파티, 교실 붕괴, 소녀지도 등 오랫동안 진행되어 왔던 느리고 편안한 시간을 느꼈습니다

인도의 반 분쟁

저를 둘러싼 마을의 분위기가 아무리 즐거워하더라도, 나 자신을 포함하여 NGO 직원들 사이에 끝없는 토론과 의견의 갈등이 있었으며, 몇 번이나 동의 할 수 없었습니다 마을 사람들과 NGO 사이의 관계는 저를 큰 가능성을 발견하게 만들었고, 동시에 나는 종종 그들에 대해 궁금해했습니다 예를 들어, NGO의 현금 흐름에 대해서도 의심했습니다 또한 직원이 프로젝트 관리자의 자질과 프로젝트의 의사 결정 프로세스에 대한 질문에 대해 궁금했습니다
Kutina 마을의 6 개월은 많은 도전을 제기했습니다 이 문제를 해결하기위한 팁을 찾기 위해 NGO에서 인턴쉽에 대해 다시 생각하기 시작했습니다 나는 돌아올 줄 알았다 이제 우리는 처음에 언급 된 Playas로 돌아갑니다
나는 학교에서 휴가를 떠난 NGO의 문제에 대해 점점 더 많이 알게되었고 학교로 돌아온 후 책을 읽고 사람들을 만나서 문제를 조직했습니다 그리고 내가 가진 많은 질문들 중에서, 나는 "NGO를위한 기금 조성"에 중점을 두어 Playas에 가기로 결정했습니다
이 인턴쉽에 대한 배경은 주변 사람들에 대한 다양한 우연의 일치와 이해 때문이었습니다 내 가까운 선임자가 저를 지원했다는 사실, 인도의 친구가 Playas에 참여했으며, 바카라 에볼루션진에서 "NGO/NPO 인턴쉽"을 맡았으며 여름 방학 인턴쉽에 대한 크레딧을 얻는 조건이었고, "동기 부여 지원 장학금"을받을 수 있었고, 가족이 내가 원하는대로 "무엇이든 할 수있게 해주었다"고 이해할 수 있다는 조건이었습니다

Sugar Midori, Issue 177 (2004 년 7 월 Issue)에 출판

"동기 부여 장학금"에 대한 보고서 (4) 인도 3 번 방문! 충돌 (2 부) Playas 및 The Future Path의 활동

인도 땅에서 세 번

마지막으로, 나는 대학 2 학년 여름에 "동기 부여 지원 장학금"을 받기 위해 NGO Prayas와 인턴십에 갔는지에 대해 썼습니다 이번에는 Playas에서의 활동과 지금까지 내가 취한 "두 번째 물결"에 대해 이야기하고 싶습니다

연수생으로 일합니다

Playas에서의 나의 위치는 "자원 관리 부서의 연수생"이었습니다 이 부서는 Playas를위한 기금 모금을 계획하고 구현하고 있습니다 내 특정 활동은 4 개였습니다 1) 델리의 시립 학교와 협력하는 접근 방식, 2) Playas에서 자금을 지원하는 공립학교에 다니는 어린이에 대한 설문 조사, 3) 대피소에 거주하는 어린이들과의 교류, 4) Childline India (어린이 유료 번호, 24 시간 헬프 라인)

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Playas의 연수생으로서의 시간은 일련의 배울 것들을 배울뿐만 아니라 여전히 배울 것이 너무 많다는 사실을 상기시켜주었습니다 델리의 학교에 다가가는 첫 번째 행위에서, 나는 자신있게 행동하고, 스스로 행동하고, 협상하기에 "최선의"사람을 결정하고, 사전 준비가 필수적이라는 것을 직접 깨달았습니다
그것을 말로 표현하는 것은 평범 할 것이며, 무게를 충분히 전달할 수는 없지만, 이들 모두는 과제에 직면 한 "태도"문제였습니다 또한, 나는 다른 직책을 가진 사람들과 협상하는 방법과 같은 많은 신선한 경험을 경험할 수있었습니다

학습 센터의 어린이

②의 연구는 새로운 것을 배우는 동기가 높았습니다
Playas에는 학교에 다닐 수없는 어린이를위한 많은 학습 센터가 있습니다 학습 센터에 따라 어린이의 동기 부여와 출석에는 상당한 차이가 있지만 Playas 본사의 더 가까운 센터는 어린이와 교사가 더 동기를 부여하는 것 같습니다
그 이유는 본사에 가깝기 때문에 나와 같은 본사에 머무르는 외국 연수생과 본사의 손님이 다른 센터보다 박물관을 더 자주 방문하기 때문입니다 아이들은 그것에 대해 우려하고 있음을 알고 있습니다 Playas는이 센터를 올바르게 기억합니다 센터의 교사들도 마찬가지이며 게으르지 않을 수 없습니다 (실제로 많은 센터가 느슨해졌습니다)

또 다른 이유 간단한 점심은 학습 센터에서 제공되며, 본사에서 부엌으로 가져오고 가져옵니다 점심이 제 시간에 도착하는 것이 매우 중요합니다 물론 많은 부모들이 자녀를이 학습 센터로 보내 교육의 중요성을 이해하지만 점심 서비스가 없다면 실제로 자녀를 실제로 여기로 보내는 부모는 몇 명입니까? 아니면 아이가오고 싶어할까요?
물론 그들은 음식으로 초대받지 않았지만 내용을 배우기 위해 약간의 노력을 기울 였지만 무엇보다도 최소한의 생리 학적 욕구, 즉 위를 만족시키려는 욕구에 대해 이야기하는 것은 현실적이지 않습니다 적어도 그게 델리 의이 커뮤니티에서 느꼈던 것입니다

생활 방법

③의 대피소 주택과 어린이 라인을 통해 관련된 많은 어린이들은 주변 환경의 가혹함과 정신적 힘과 환경의 강도가 때때로 작은 것들에 의해 분해 될 수 있다고 직접적으로 가르쳤다

어릴 때부터 일하고, 학대를 당하고, 집으로 돌아갈 수없고, 결혼, 자녀가 있고, 직업을 찾고, 그리고 우리 삶의 다른 많은 단계들이 우리가 당연한 것으로 여겨지는 속도로 진행되고 있습니다 아이들이 가까워지면서 그들은 내가 천천히 Playas에 왔는지, 부모와 가까이 다가 가야했는지, 어떻게 도망 쳤는 지, 어떻게 학대를 당했는 지, 기차역에서 어떻게 남겨 졌는지, 어떻게 가난했는지, 집에서 지원을 제공 할 수 없었던 방법을 말해주기 시작했습니다
이것은 현실이며 작은 부분 일뿐입니다 나는 그들이 보낸 시간과 그들이 올 시간에 대해 생각했고, 내가해야 할 일을 계속 스스로에게 물었다

모금

지금, 내가 가지고 있었던 "NGO 기금 모금"이라는 주제에 대한 답을 얻은 적이 있습니까? 관찰은 최소한 다음과 같이 밝혀졌다 :
델리에서 가장 큰 Playas는 많은 양의 자금이 이동하고 있습니다 자금이 잘되는 이유는 무엇입니까? 이것은 나의 초기 질문 이었지만, 나는 그 이유를 조금 이해한다고 생각합니다
첫째, Playas의 창시자는 델리 경찰의 권위이며 그의 연결은 말합니다 예를 들어, 그들은 정치인들을위한 자선 골프 토너먼트를 개최하고, 영화 배우를 자선 콘서트에 초대하고, 유명한 크리켓 선수들과 대화를 나누고, 정부와 강력한 관계를 맺고 있습니다

그러나 많은 양의 돈이 움직일 때 효과적으로 사용될 것으로 예상됩니다 정부와의 강력한 관계로 인해 공모에 대해 걱정하는 내부 직원도 있습니다 더 좋든 나쁘 든 창립자의 넓은 얼굴은 아마도 Playas의 성공의 첫 번째 열쇠 일 것입니다
둘째, Playas 직원은 항소 방법을 알고 있습니다 그는 자신을 효율적으로 과시하는 방법을 알고 있습니다 미디어, 접근 해야하는 사람들, 사회에 그것을 제시하는 방법과 같은 핵심 요점은 좋습니다 이것은 첫 번째 이유와 일치하며 막대한 양의 자금이 움직이고 있습니다 나는 성실하게 열심히 일하는 NGO가 많지만 활동을 홍보하는 방법을 모르거나 그렇게 할 시간이 없다고 생각합니다 Playas는 이러한 일을 동시에 효율적으로 수행합니다
장면에 더 많이 갈수록 더 많은 새로운 것이 드러날 것이라는 것은 사실입니다 그러나 더 많이 갈수록 이해가 적다는 것도 사실입니다 이것이 기본적인 질문입니다 "NGO는 무엇입니까?" 유엔 헌장에도 나오는이 "비정부기구"는 정부 나 기업이 가진 역할을 할 것으로 예상됩니다 나는 NGO가 그러한 기대를 완전히 충족시킬 가능성이 있다고 생각합니다 그러나 일부 조직은 "NGO"라는 단어의 소리에서 자신을 숨기고 현실을 볼 수 없습니다
공무원과 공무원은 또한 "퇴직 후 또는 현재 입장 중에 비정부기구를 설립 할 수도 있습니다이 경우 재무 자원과 네트워크는 중요한 역할을하며, 많은 경우 정부와의 관계가 강력합니다 이런 일이 발생할 때"비정부 정부라는 의미가 무엇인지 정확히 생각하는 것이 어렵습니다 "
또한 NGO는 "비정부 기관"이지만 "반정부기구"는 아닙니다 문제를 해결하기 위해 정부와 협력하는 태도를 강조하는 것이 더 낫다고 생각합니다 동시에 NGO도 "비영리 조직"입니다 그러나 바카라 에볼루션을위한 자금을 창출하는 과정에서 전략이 공식화되는 방식과 "이익 조직"방식 사이에는 근본적인 차이가 없다고 생각합니다 그러나 비즈니스 수익이 다르게 사용된다는 것을 인식해야합니다

끝없는 도전

이제 Playas에서 인턴쉽에서 직면 한 큰 질문 중 하나는 "프로젝트를 어떻게 평가합니까?"였습니다

Playas에 재정 지원을 제공하는 국가의 대사관을 담당하는 사람은 내가 일하는 시설을 검사하게되었습니다 검사는 공식적이었고, 우리는 우리가 지원하는 프로젝트의 문제를 공유하지 않았거나 서로의 인식에 대해 논의하지 않았습니다 이것이 원조와 보도 당사자의 관계입니까? 우선, 누가 비즈니스의 선의를 결정하기 위해 언제 어디서나 무엇을 사용합니까? 사업을 시작할 때 평가 관점을 통합 할 수 없습니까? 질문이 서로 일어나기 시작했습니다
현재의 관심사는 NGO 활동을 평가하는 방법과 NGO가 평가에서 배우는 방법입니다 나는 이러한 질문에 대한 답변을 얻고 일본의 국제 협력 분야에서 일하는 NGO에서 장기 인턴쉽을 시작했습니다

의미가있는 단어를 말하기

마지막으로, 나는 내가 사용한 언어에 대해 조금 다루고 싶습니다 힌디어는 주로 인도에서 NGO 활동에서 중요한 역할을 해왔습니다 이 대부분은 Kutina Village에서 인생에서 실제로 6 개월 동안 기억되었습니다 아기는 자연스럽게 말을 외우는 것이 었습니다 결국, 나는 마을에서 유일한 외국인이었고, 직원 외에는 영어를 할 수 없었습니다
당신은 힌디어를 모르고 살 수 있고, 여행에 갈 수 있으며, 직원들에게 영어로 해석하도록 요청할 수도 있고, 아이들과 함께 놀 수 있습니다 그러나 나는 협상하고, 질문하고, 싸우고, 토론하고, 설득하고, 설득하고, 직접 설명 할 수 있다는 것은 삶의 질을 분명히 바꿀 것이라고 생각합니다 물론, 내 힌디어 언어는 완벽하지 않으며, 효과가 없을 때 좌절하는 순간을 여러 번 경험했습니다 그렇기 때문에 힌디어로 살 수 있다는 의미를 이해하려고 노력하고 있습니다
그래서 영어를 어디서 배웠습니까? 의심 할 여지없이 미국에서 영어를 배우는 데 도움이 된 것은 6 개월이었습니다 기금 모금 활동 중에, 나는 매일 100 명 이상의 낯선 사람과 이야기하고, NGO 활동을 설명하고, 토론을 할 수 있었고,이 "훈련"(처벌?)의 "훈련"(처벌?)은 의사 소통을위한 도구로서 많은 용기와 영어를 주었다 반면에, 나는 또한 내가 지금 보충해야 할 것이 학문적 영어 능력이라는 것을 알고 있습니다

지금, 당신의 미래

지금 당신의 미래를 상상해보십시오 나는 몇 년 전에 상상했던 미래보다 더 구체적이고 현실적이되고 있다는 것을 알고 있습니다 몇 년 전, 내 마음 속에 있었던 것은 국제 협력에 대한 모호한 욕구와 고등학교에서 처음 방문한 이후로 떠난 적이없는 인도에 대한 욕구였습니다 이제 포부는 결의로 변형되며 행동을 통해 감정이 점점 현실화되고 있습니다
물론, 나는 여전히 "내 미래"라는 큰 주제를 탐구하고 있습니다 전반적으로, 나의 "경로"는 단지 시작일 뿐이지 만, 그것이 미래와 확실히 연결되어 있다고 생각합니다 따라야 할 절대적인 길은 없습니다 내가 갑자기 돌아섰을 때, 내가 걸은 곳은 연결되어 있었고, 그것은 이전에 존재했던 길처럼 보였다
저는 현재 3 학년의 중요한 학년에 있으며 특정 직업 선택에 직면하고 있습니다 나는 바로 가기를 고수하지 않거나 절대 경로가 있다고 가정합니다 이것은 내가 도움을 받으면서 많은 사람들로부터 영감을 받아 탐험하고 충돌 할 때 경로가 세워질 것이라고 믿기 때문입니다

Sugar Midori, 발행 178 (2004 년 8 월 Issue)