법학 학부

[활동 보고서] Yamada Wakana (정치학과 2 년)

"동기 부여 장학금"(68)에 대한 보고서 : 미국에서 언어 공부하고 목표 달성; 지평을 확장하고 다시 해외로 향하는

소개

나는 2009 년 국제 훈련 부서의 후반기 영국 분야에서 "동기 부여 지원 장학금"을 받았으며 미국 인디애나 주 수도 인 인디애나 폴리스에있는 미국 인디애나 주 수도에서 해외에서 한 달을 보냈습니다

내가이 장학금을 신청 한 이유는 해외 유학 프로그램을 통해 학교에있을 때 계획 한 장기 유학 프로그램을 준비하고 싶었 기 때문입니다 따라서이 단기 유학의 첫 번째 목표는 외국에서의 생활에 대한 확신을 얻는 것입니다 둘째, 실용적인 영어를 배우십시오 셋째, 미국 대학의 분위기에 대한 느낌을 얻고 지역 대학에 대한 정보를 수집해야합니다 네 번째는 미국 사회에 들어가는 것이 었습니다

다음은 이러한 목표를 달성하기 위해 내가 수행 한 활동에 대해보고하고,이 경험을 통해 내가 생각하고 느꼈던 것에 대해 글을 쓸 것입니다

해외 생활에 익숙해

나는 공무원이되고 향후 행정부에 참여하고 싶습니다 당시 저는 일본의 식품 교육 정책에 관심이 있었기 때문에 가장 큰 거래 파트너 중 하나 인 미국의 식품 관련 행정에 대해 배우고 싶었습니다 또한, 나는 중학교에서 영어를 사용하는 것을 좋아했으며, 공무원으로 일하고 다른 국가와 일본 사이의 코디네이터 역할을하고 싶었 기 때문에 대학에서 더 고급 영어 기술을 습득하기 위해 약 1 년 동안 해외에서 공부할 계획이었습니다

그러나, 나는 약 3 박 동안 아시아를 여행했으며, 해외에 사는 경험이 부족한 것은 오랫동안 해외에서 공부할 때 큰 관심사였습니다 따라서 해외에서 오랫동안 공부할 때 기숙사에 살기 위해이 단기 유학 프로그램을 위해 언어 학교 기숙사에 살기로 결정했습니다

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기숙사에서 나는 터키, 스페인 및 중국 유학생들과 방을 공유했습니다 문화적 배경과 라이프 스타일과 나이가 다른 사람들과 같은 공간에서 시간을 보내는 것은 어려울뿐만 아니라 영어 능력에 차이가 있으며 처음에는 혼란 스러웠습니다 그러나 나는 자연스럽게 긍정적 인 성격을 가지고 있으며 "상대방이 나를 이해하지 못하기 때문에 도움을 줄 수는 없지만 그것을 전달하기 위해 노력할 것"이라고 말함으로써 마음을 바꿨습니다 이것은 자연스럽게 내 어깨를 완화 시켰고 나는 내가있는대로 그들과 대화 할 수 있었고, 룸메이트들은 점차 나에게 열리기 시작했다

그 후, 우리는 룸메이트와 함께 많은 시간을 보냈고, 함께 학교에 가서, 자국의 사진을 보여주고, 이야기를 나누고, 우리는 언젠가 서로의 나라를 방문 할 것이라고 약속했바카라 카지노다 방을 나누는이 경험은 저에게 좋은 추억을 주었을뿐만 아니라 함께 사는 스트레스를 다루면서 독립적으로 생활하는 데 도움이되었바카라 카지노다 나는 이것이 첫 번째 목적의 주요 성과라고 생각합니다

자원 봉사 경험

네 번째 목표를 달성하기위한 주요 활동으로 인디애나 일본어 학교에서 자원 봉사에 참여하여 일본인을 현지 성인과 대학생에게 가르치는 데 참여했바카라 카지노다 일본인을 배우는 학생들의 동기와 목표는 일본 대중 문화를 좋아하는 사람들, 일본에 살았던 일본에 살았던 사람들, 그리고 국제 변호사로 활동하고 일본인들과 함께 일을 위해 일본인들과 의사 소통 할 수 있기를 원하는 사람들과는 다양했바카라 카지노다 그러나 목적의 차이에도 불구하고 모든 사람들은 일본어를 배우도록 동기를 부여했바카라 카지노다 그 태도는 당시 내가했던 것과 겹치며, 내가 습득하고자하는 사람들이 정반대이지만 나는 같은 열정을 가지고 있다는 사실에 대해 동정심을 느꼈바카라 카지노다 나와 그들 사이의 공통성을 느꼈으므로 나를 배우기 위해 더욱 동기를 부여했바카라 카지노다

당시 내가 만난 학생 중 일부는 여전히 자주 연락을 유지하는 친구입니다 그들은 지역 대학의 시스템과 교수진에 대해 우리에게 가르쳐 주므로, 우리는 머무는 동안뿐만 아니라 오늘날에도 매우 도움이됩니다 이런 식으로 자원 봉사자로서의 경험으로 인해 예기치 않게 세 번째 목표를 달성 할 수있었습니다

언어 학교에서의 학습

이것은 두 번째와 세 번째 목적을위한 활동이며, 저에게 가장 기억에 남는 것은 언어 학교에서의 인생입니다

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언어 학교를 선택할 때, 나는 대학의 분위기를 더 접근하기 쉽고 지역 대학생들과 상호 작용할 수있는 환경에 있기를 원했습니다 해외 장기 공부를위한 교환 프로그램을 연구하는 동안, 나는 Chuo University의 제휴 학교였던 대학이 있었고 캠퍼스 사이트에 언어 학교가 장착되어 언어 학교 ELS 인디애나 폴리스를 발견했다는 것을 알았습니다 이 학교는 Indiana University 및 Purdue University와 제휴했으며 학교에 다니는 학생들은 대학 도서관과 같은 시설을 자유롭게 사용할 수있었습니다

나는 학교에서 집중 과정을 선택했습니다 이 과정은 월요일부터 목요일까지 (점심 시간에 오후 12시 30 분부터 오후 1시 30 분까지) 오전 8시 30 분부터 오후 3시 50 분까지, 금요일 오전 8시 30 분부터 오후 12시 30 분까지 개최되었으며, 수업은 독서, 쓰기, 토론 및 영화를 기반으로 논의했습니다 레벨 1에서 12까지의 총 클래스가 있으며, 일단 12를 완료하면 Michigan Test Common Test와 함께 완료 인증서와 함께 사용할 수 있습니다 미시간 테스트를 통과하고 ELS 인증서를 완료하는 것은 미국 대학에 갈 때 능력 증명입니다

수업은 우리가 도착한 다음날 즉시 시작되었바카라 카지노다 첫날, 수업은 테스트로 나뉘 었바카라 카지노다 테스트 결과가 좋았 기 때문에 레벨 10에서 시작했바카라 카지노다 내 반 친구들 대부분은 이미 약 6 개월 동안 학교에 다녔으며, 대부분은 학교를 졸업 한 후 계속 미국 대학에 가고 싶었바카라 카지노다 많은 반 친구들이 내 고국에서 석사 학위 프로그램을 마쳤으며, 그들은 모두 잘 교육 받고 지적으로 관심을 가지고 있으며 매일 그들에게 영감을 받았바카라 카지노다

레슨 내용은 일반적으로 미국의 현재 이벤트와 관련이 있으며, 교사들은 매일 Washington Post 및 New York Times 웹 사이트에서 뉴스를 읽으라고 들었습니다 내 숙제 중 일부에는 뉴욕 타임즈의 요약이 포함되어 있었기 때문에 매일 시사 영어에 노출되었습니다 저의 반 친구들은 시사에 매우 익숙했으며 전 세계의 다양한 행사에 대한 견고한 의견을 가지고있었습니다 유창한 영어로 자신의 의견을 제시하고 토론 할 수있는 반 친구들의 프레젠테이션을 듣는 것은 흥미로 웠습니다

저의 영어 능력과 특히 반 친구들 사이의 말하기 기술이 부족한 저에게는 수업 수업을 따르기가 어려웠습니다 다른 반 친구들보다 발표하고 글을 쓰는 데 훨씬 더 오래 걸렸습니다 그러나 교사들은 시간을 보낸만큼 적절한 평가를 주었고, 계속 열심히 일할 수있었습니다

나는 수업 이외의 지역에서도 반 친구들과 아주 좋은 관계를 구축 할 수있었습니다 수업 사이에서, 우리 모두는 서로의 언어를 가르치고, 대화를 나누고, 함께 점심을 먹음으로써 즐거운 시간을 보냈습니다

어느 날, 수업 시간에 며칠 만 남았을 때, 반 친구들은 나에게 말했다 나는 반 친구들의 막내 였고, 나는 교육과 삶의 경험 측면에서 그들과 전혀 가까이 있지 않았으며 무의식적으로 열등하다는 것을 깨달았바카라 카지노다

나의 체류는 한 달이 짧았으므로, 그것이 의미가 있었더라도 더 성취 할 수있는 강한 욕구를 느꼈고 불안감을 느꼈습니다 나는 선생님이 말하는 것을 실제로들을 수 없었기 때문에 우울했습니다 나는 반 친구들의 위엄있는 모습에 약간 실망했고 때로는 발음에 대해 칭찬을 받았을 때 자신감을 얻었습니다 그리고 영어 능력에 대한 자신감을 잃었을 때, 다른 한편으로는 물결처럼 자신감을 얻었습니다 재능 있고 활동적인 반 친구들 앞에서 상황을 우연히 겪고 싶다고 생각했을 때가있었습니다

그 때문에 내가 다가 왔을 때, 나는 그들에게 사랑 스럽을뿐만 아니라 그들이 반 친구로 나를 인정하고 있다는 느낌이 놀랐바카라 카지노다 수업을 따르기 위해 열심히 노력하면서 저를 만나서 정말 기뻤바카라 카지노다

프로모션 테스트 마지막 날에 레벨 10 클래스를 완료 할 수있었습니다 선생님은 저에게 성적표를 건네주고 자세한 조언을주었습니다 졸업식은 비 결성 및 수준의 완료로 수여되었으며 모든 교사와 학생들의 박수로 수여되었습니다 이런 식으로, 나는 눈에 보이는 형태로도 영어를 개선했다고 생각할 수있었습니다

영어로 몰입 한 날

나는 머무는 동안 정말 잘 공부했습니다 풀 타임 수업 외에도 나는 오전 5시와 오전 6시에 일어나 학교에 가기 전에 약 1 시간 동안 독립적으로 공부하는 일상을 가졌습니다 방과 후, 나는 자리를 잡고 원주민 대학생들이 모이는 카페 나 도서관에서 공부했습니다 나는 종종 저녁을 현재의 영어와 교류하고 인터넷에서 숙제를하는 데 보냈다 내가 영어로 몰입 한 것 같았습니다

고등학교까지, 나는 엽서 크기의 노트북을 사용하여 어휘 책을 만들고 내 자신의 방식으로 이해하지 못한 단어를 구성했지만 대학에 진학한 후에는 거의 노트북에 넣지 않았습니다 머무는 동안 나는 노트북을 다시 사용했고, 이해하지 못하는 글을 계속 쓰고, 연구하고, 암기했습니다 수업 중에, 나는 선생님이 말한 단어를 계속 기록했지만 이해하지 못했습니다 내가 일본으로 돌아 왔을 때, 나는 양쪽에 96 페이지가있는 48 개의 새로운 노트북 만 있다는 것을 알게 된 것을 자랑스럽게 생각했습니다

사회적 감정

이러한 활동을 통해 나는 언어를 말하는 것의 중요성을 배웠습니다 반면에, 나는 당신이 말할 수 없더라도, 당신의 언어를 당신의 마음의 내용에 전달하고 싶다면, 당신은 적절한 대화를 할 수 있다는 것을 배웠습니다

간단한 인사와 달리, 그들의 생각과 시사와 같은 문화적 배경에 영향을받은 주제는 간단한 인사와 달리 서로의 문화적 배경에 매우 민감했바카라 카지노다 그러나 학교 수업과 일상적인 대화에서 우리는 서로 논의를 멈추지 않고 오히려 우리의 의견을 적극적으로 표현했바카라 카지노다

영어 발음이 모국어의 영향을 받기 때문에 서로를 듣기가 어려웠지만, 화자가 의사 소통에 대해 진지하게 행동함에 따라 청취자들은 상상력을 최대한 활용하여 자연스럽게 상대방이 말하는 것을 이해할 수있었습니다

주어진대로, 일반적인 모국어를 구사하는 사람들은 "모든 힘과 대화를 나누는 것은 드 rare니다 그러므로 나는 다시 한 번 진지하게 의사 소통하려는 욕구가 상대방에게 얼마나 중요한지를 다시 깨달았바카라 카지노다

반대로, 나는 또한 같은 모국어를 말하는 것에 대해 생각했바카라 카지노다 머무는 동안 현지 사람들은 처음으로 만난 중국인이나 한국인으로 오인했바카라 카지노다 나는 개인적으로 아시아 사람들의 출신 국가들에게 외모만으로도 말하기가 어렵다는 것을 알았바카라 카지노다 나는 피부색, 종교, 패션 및 문화에 많은 유사점이 있지만 다른 사람들이 바다를 가로 질러 다른 나라에 있기 때문에 말하는 단어조차도 이해할 수 없다는 것이 이상하다고 생각했바카라 카지노다

나는 그러한 감정을 실생활에 연결하는 방법에 관한 것이 아니라, 우리가 가족과 친구들과 공통된 단어를 교환하는 것은 당연한 일뿐만 아니라 훌륭한 일이며, 우리가 그들을 소중히 여겨야한다고 생각합니다

장학금 신청을 통해 배운 것

처음에 언급 된 원래의 목적을 충족 시키지는 않지만, 가장 큰 업적은이 장학금을 신청하는 데 필요한 경험이라고 생각합니다

이 장학금 선택 과정에서 계획의 내용에서 향후 디자인에 이르기까지 다양한 관점에서 입장 시트 및 인터뷰에서 질문이 제공됩니다 나는 피드백을 잘하지 못하고 종종 급락을 취하고 여전히 남아 있습니다 그러나이 장학금 신청을 준비함으로써 선발 과정의 특성으로 인해 목표와 결과를 비교하는 작업을 반복적으로 수행하고 다음 활동에 연결하는 자료로 사용했다는 것을 알게되었습니다 처음에는 선택 과정을위한 준비로 수행되는 것이 불가피한 과제 였지만 점차 동일한 방법을 사용하여 과거의 삶과 미래에 대해 깊이 생각하기 시작했습니다

나는 해외 공부를 마치고 거의 1 년이 지났지 만 결국에는 현재 오랫동안 해외 공부를 고려하지 않고 있바카라 카지노다 나는 해외 유학 계획을 다시 생각하기로 결정했는데, 신청서의 준비 과정에서 혼란스럽고 걱정하고 생각했을 때 시작되었바카라 카지노다 또한 일본으로 돌아온 후 목표와 결과에 대한 피드백과 내가하고 싶은 일에 대한 우선 순위를 바꾸어 피드백을 주었다

현재 가장 의미있는 것은 대학 수업에 대한 법적 전문 지식을 얻고, 공무원이되기 위해 공부하고, 함께 제공되는 인턴쉽을 얻는 것입니다 일본의 다양한 경험을 통해 다음 목표는 나의 지평을 넓히고, 부자가되며, 해외에서 새로운 가치를 다시 발견하는 것이 었습니다

결론

나는 미주 교수가 일본으로 돌아온 후보고 회의에서 나에게 말한 방식에 깊은 감명을 받았다

나는이 장학금을지지하는 모든 동문과 동창들과 신청할 때 나를 지원 한 모든 교사, 가족 및 친구들에게 감사합니다 내가 가진 귀중한 경험에 대한 감사를 표하기 위해, 나는이 경험이 남은 생애 동안 유지되어야하는 기억이 아니라 더 많은 도전에 대한 단계라는 것을 잊지 않고 앞으로 나아가고 싶습니다

Sugar Midori, 발행 242 (2011 년 1 월호)에 게시 됨